- ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
Penso
que el progrés en el coneixement tecnològic i científic
garanteix un progrés a tots els nivells. Actualment, el
problema penso que és que aquest progrés no es pot fer
extensible a tota la ciutadania.
- ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
Com
tot, m'imagino que depèn de l'ús que volem donar a les
tecnologies.
- Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
És
un requisit indispensable, fins al punt d’haver concretat
l’assoliment d’una competència durant l’educació,
relacionada amb el Tractament de la informació i la
competència digital.
- ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
La
possibilitat de buscar i contrastar per nosaltres mateixos certa
informació fins ara inaccesible, de comunicar-nos de manera
fàcil i ràpida, de viatjar lliurement...
- Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa
La
Tecnologia educativa és la disciplina pedagògica que
tracta d'aplicar la tecnologia a les aules. I l'objecte d'estudi
seria l'aplicació i la funcionalitat d'aquests recursos en el
procés educatiu.
- Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement
Un
mestre pot transmetre coneixement, explicant als seus alumnes la
diferència entre un correu electrònic i una postal. En
canvi, si volem que es converteixi en un exemple de construcció
del coneixement, hauríem de fer aquesta activitat molt més
vivencial, manipulativa, enriquidora pels nens. Podem enviar un
e-mail i una postal i així observar i comentar entre tots els
“pros” i “contres” i les diferències entre els dos.
- Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
Contextualitzar
els coneixements i aprenentatges d'una persona, permet entendre i
interpretar la realitat que l’envolta i el seu entorn.
- ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?
Fins
ara no m'ho havia plantejat, però penso que és una
suggerencia força interessant.
- Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?
Poseeixo
força coneixements dels indicats en el Pla docent, tot i que
en altres m'hauré de posar les piles per poder treure el màxim
profit al desenvolupament de l'assignatura.
10.
Situa’t
de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2)
L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un
bon ventall de tècniques per als docents: 8
CC2)
Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 9
TC1)
Els professionals de l’educació han de ser competents en les
tècniques que asseguren la correcta transmissió del
coneixement : 10
DT2)La
tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és
neutral en relació a prejudicis, valors i actituds:7
CC1)
Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 8
DU2)
Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc
benefici personal: 7
TE1)
La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar
un bon domini de les TIC: 8
DU1)
Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 9
TC2)
Les TIC són necessàries per transmetre els continguts
als alumnes:
7
DT1)
El canvi tecnològic determina el canvi social: 9
- Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?
Aquests
són els meus coneixements previs, que espero anar aprofundint
i ampliant a mida que anem avançant el trimestre, penso que
també al compartir amb la resta de companys les nostres idees,
coneixerem altres punts de vista que potser em poden canviar els
temes en un futur.
